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Festival Moleque é Tu
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Le dimanche 17 juin 2012 aura lieu le 3e (déjà !) Festival Moleque é Tu. C'est le batizado de tous les enfants entraînés par CdO Paris ! Rejoignez-nous pour partager un super moment avec les petits ! Et pour l'occasion, Contra-Mestre Piolho sera parmi nous !
Important : comme d'habitude, venez en blanc !

Date : Dimanche 17 juin 2012, de 12h à 18h

Lieu :
Gymnase Tandou
13, rue Tandou
Paris 19e
Métro Laumière

Venez nombreux !

 
Démo pour le Relais Ménil' en fête
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C'est la fête de quartier qu'organise Mirela, la présidente (et élève avancée) de l'association Cordão de Ouro Paris pour son centre social. Repas partagé, animations, vide-greniers et donc démo de Capoeira + Batucada pour faire danser les enfants !
Quelque soit votre niveau ou votre ancienneté, venez participer à cette démo pour partager votre énergie !
Important : venez en t-shirt et abada blancs !

Date : Samedi 16 juin 2012 à 13h30

Lieu :
Square Sorbier
Paris 20e
Métro Ménilmontant ou Gambetta

Pour ceux qui seront présents ce jour-là, des répétitions pour la Batucada auront lieu les mardis 5 et 12 juin de 20h à 22h au Relais Ménilmontant, 85 bis rue de Ménilmontant, Paris 20e.

 
Démo pour la Fête du quartier du Gros Saule
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Le quartier du Gros Saule, à Aulnay-sous-Bois, est en fête le samedi 2 juin 2012. A cette occasion, Cordão de Ouro Paris et tous ses élèves sont sollicités pour une démonstration de Capoeira et de Maculêlê !
Vous êtes tous les bienvenus, quelque soit votre niveau, pour participer à cette démo !
Important : venez en t-shirt et abada blancs !

Date : Samedi 2 juin 2012

Lieu :
Gymnase du COSEC
Rue du Docteur Claude Bernard
Aulnay-sous-Bois
RER : Sevran Beaudottes

Pour plus de simplicité, rendez-vous à 12h30 à la Gare du Nord, en tête du quai du RER B direction Sevran Beaudottes.

 
Important !
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Si vous ne recevez pas nos news par mail, envoyez un mail à capoeira@cdoparis.com et vous serez au courant de tout !

 

Comment avez-vous connu C.D.O.Paris ?
 
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Kļūda

L’apport pédagogique de la capoeira

La capoeira est à la fois une activité pédagogique, sportive, ludique et artistique.
L’intérêt pédagogique de la capoeira est triple :

* physique: l’apprentissage de la capoeira permet de mieux connaître son corps, et de développer force musculaire, endurance, souplesse, agilité, coordination et réflexes.

* intellectuel: la capoeira aide à prendre confiance en soi et à acquérir le sens de la discipline. Elle stimule aussi l'ouverture culturelle et la curiosité.


* social: elle aide à s’intégrer dans un groupe en favorisant le sens collectif. Elle développe loyauté, respect mutuel et amitié entre partenaires, dans un contexte sportif et ludique.



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PEDAGOGIE DE CONTRA-MESTRE CHICOTE

En 2009, Contra-Mestre Chicote comptabilise 25 ans de capoeira, 16 ans d’enseignement, et de nombreux projets éducatifs. Il est reconnu à un niveau international pour la qualité de son enseignement et de sa pédagogie.

Adaptation et exigence
C-Mestre Chicote n’applique pas de règles absolues en manière de formation, considérant qu’il ne faut pas avoir de recettes toutes faites mais que l’important est de s’adapter à chaque classe, à chaque cours, à chaque élève. Sa ligne de conduite est constituée de principes tels que « faire chaque chose en son temps »,  et « ne pas avoir de secrets » pour ses élèves, souhaitant leur transmettre tout ce qu’il peut donner. Il est cependant exigeant vis-à-vis de ses élèves, les incitant à faire preuve de discipline et à se dépasser.

Une approche personnelle
Il adapte son travail à chacun selon ses besoins et ses capacités : enfant, adulte, handicapé, sportif, novice…
Chaque élève est ainsi approché de façon personnelle, le but étant que chacun soit touché par la capoeira. Cela peut prendre différents chemins selon ses capacités, ses envies, ses besoins. Là encore pas de recette, ce sont « ses yeux » qui lui dictent comment appréhender chaque individu.

Déroulement du cours
Concernant le déroulement du cours, Contra-Mestre Chicote ne le prépare pas à l’avance mais décide sur le moment de la séquence qu’il va enseigner ce jour-là, des mouvements à privilégier… En fonction de « ce que ses yeux lui disent » et bien sûr de ses nombreuses années d’expérience, il analyse rapidement l’atmosphère de la classe et la forme des élèves, pour favoriser tel ou tel mouvement.

Des valeurs fortes
L’enseignement ne s’arrête pas pour C-Mestre Chicote au simple fait de passer des mouvements et faire répéter les séquences ; au-delà du sport, il souhaite transmettre des valeurs à ses élèves : amitié, tradition, créativité, confiance.
L’amitié est à ses yeux une valeur primordiale. Essentielle et intrinsèque à la capoeira, c’est ce qui en fait quelque chose de bien plus enrichissant qu’une simple activité physique.

Dépassement de soi et transmission
L’art de la capoeira apprend à aller au-delà de ses limites et à se dépasser, encore et toujours, même quand on est Contra-Mestre.
Et si un jour un élève dépassait le Contre-Maître ? Cela ne fait pas peur au professeur, qui d’une part a confiance en lui, et surtout serait ravi car cela représenterait une victoire pour lui aussi : « l’élève aurait gagné, mais moi aussi, car mon enseignement aurait atteint plus que son but ».

 
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CAPOEIRA ET HANDICAP

A la capoeira, le handicap s’efface, il n’y a plus ni valide ni invalide, il n’y a plus que des capoeiristes.

Contra-Mestre Chicote a déjà travaillé avec des personnes en situation de handicap, mental ou moteur, et selon lui, la capoeira peut aider à dépasser le handicap.
Il compte bien renouveler l’expérience car comme il l’affirme, « cela enrichit à la fois mon enseignement et ma façon de penser », et de plus, « tout le monde est capable de faire ».
Cette envie lui a été inspirée par Mestre Ponciano, de Guaratingueta, au Brésil, qui a été pionnier dans l'enseignement de la capoeira à des personnes en situation de handicap (Merci Mestre Ponciano).
C-Mestre Chicote a aussi travaillé avec des aveugles, des prisonniers, et des adolescents en prison, et mené plusieurs projets socio-éducatifs au Brésil et aux USA.

L’association CDO Paris vous tiendra informés de l’éventuelle possibilité de prendre des cours pour des personnes en situation de handicap, une initiative qui nous tient à cœur.
 



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